判断一个走读学校的好坏，要综合考虑各个方面，以下判断走读高中好坏的基本标准需要综合评判，不可只看一点。

1SAT平均成绩

送孩子到美国读高中的第一优先级还是希望孩子将来能上个好大学，因此SAT的成绩还是很重要的。美国私立高中的平均SAT成绩大约在 1500分左右，顶尖的学校一般都在2000以上，但这类顶尖走读绝大部分不招收国际学生。因此SAT在1800以上的走读大部分都算是不错的。

2招生要求

较好的走读学校招生的要求也是相对较高的，比如达到SSAT1800以上的走读大部分也是要求托福90分左右了，但相比于同档次寄宿来说还是要低的。另一方面对面试更为看重，如果面试表现好，分数上还是可以有较大的浮动的。除了一些刚开始招收国际学生的学校，简单区分是要求越高，学校越好。

3学校硬件设施

前面提到极端的学校操场都没有怎么能给孩子提供一个良好的成长环境呢?一般来好的学校硬件设施都相对较好。由于学校的来源主要是学生学费和 校友捐助，好的学校培养出的学生在社会上发展的好就有更多的钱捐助学校提高硬件设施，良性循环。反之硬件就差一些。个别的很好的走读会把大部分钱都用来给学生发奖学金和助学金，这也是有的，比如波士顿的温莎女校，个例我们就不讨论了。

4师生比例

一般来说走读的师生比例平均值是1：12，寄宿学校的师生比例平均值是1：7。这意味着孩子可以有多大几率得到老师的关注和辅导。如果这个数字过小的话就意味着孩子需要自己多努力了，因为老师照顾美国孩子都照顾不过来，怎么可能去照顾你一个中国孩子?

5中国学生比例

这一点上很多家长都会有误区，认为中国孩子越少越好，其实这是不全对的。对于有些学术很差的学校来说中国孩子多，扎堆确实不好。但如果一个走读学校前4条都不错的话，那么中国孩子多表明了学校有足够的管理国际学生的经验，对于孩子身在异乡独自求学来说是莫大的好处，反之刚开始招收国际学生，管理经验不足会有很多麻烦。而且对孩子来说，有一些其他中国孩子在不至于过于孤单。至于是和中国孩子玩的多还是和外国孩子玩的多，这完全是看孩子自己的性格了。

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